習慣在那些場合閱讀？
我大多時間都在高鐵上閱讀，這是非常好的閱讀場域，畢竟是非常清明的時刻，沒有干擾，最好也不要有娃娃吵鬧聲。到外縣市演講前會在路程中看書沉澱心情，演講後就當作休息，閱讀可以隨意中止。最近讀班‧歐克里（Ben Okri）的《魔幻年代》，這本小說不以情節取勝，描繪出來的文字具有詩意，氛圍極好，我隨時可抽離，還有作者談到意志力就會有些辯證的言論，都是可以當作片段來讀。
最近在讀什麼書？
家人就寢的時候，我就打開床頭燈臥躺著讀書，也會在這個時候檢閱各種文學獎的作品。我同時讀很多部作品，不會一本讀完才接著一本。最近也在讀王盛弘的《花都開好了》、簡媜的《我為你灑下月光：獻給被愛神附身的人》。
平常喜歡看哪類的書籍？是否會避開特定主題？
人家常覺得我很有趣的就是我不喜歡描繪跟寵物相處的題材。在文學獎上碰到這類主題因此而用更客觀的角度來看待，比起其他評審，也更容易發現缺點。
有沒有一本書讀完之後對自己產生很大的影響？
如果是針對「創作」的影響較少，對「人生」產生影響的例子就很多了。圓神出版社出版一套「世界短篇小說精選」，我初創作讀到這套集結世界各地的小說作品，羅沙（João Guimarães Rosa）的〈第三個河岸〉就讓我印象深刻，故事講述一個父親有天突然就乘著船到河中，從此消失不見，小男孩盼著父親回來盼到時間流逝，身邊的人都離開了，直到他決定親自代替父親待在河中，但時刻到了卻又落荒而逃，他為此懊悔不已，真的要承擔反而無法輕易下定決心。母親過世時重讀讓我有不同的體會，忽然驚覺這就是我的人生。
有任何書是讓你反覆重讀，仍能咀嚼出新滋味的嗎？
圓神出版社出版的這套「世界短篇小說精選」就是！我依然可以清楚記得阿拉伯作家謝林（Abdel-Moneim Selim）的〈遺失的手提箱〉，情節荒謬，對我來說卻有巨大的寫實感。人生經歷一旦豐富了起來，跟小說描述的情節呼應會愈來愈多，教學當然也可應用，義大利小說家朋丹貝里（Massimo Bontempelli）寫的〈鏡子〉，就是認識魔幻寫實最好的起頭。
沒有寫作靈感的時候會看什麼樣的書？
不看書，我看電影。我一直保持熱情，唯一失去熱情的時候，就是我寫博士論文的那段時光，研究崑曲讓我對戲劇感到十分挫敗，後來收拾這種情緒才又重新看起。沒有靈感的時候看部電影，發覺自己血液裡想要創作的欲望又會重新滾動起來。
對於網路平台上即時性的閱讀有什麼看法？
我很常用臉書，《魔幻年代》就是我從郝譽翔那邊獲知的資訊。如果發現臉書上有篇文章跟我的人生、教學或是演講的論點有關，倘若不能下載，文章再長我都一定會讀完、作筆記。比如我想舉證一則明確反對寫作的意義，尤薩說過，「一位小說家寫作的起始就是反抗的精神，因此要對具有反抗精神的作品給予適當的鼓勵」。當太陽花運動發生後，我想到他的說法便立刻去找翻出他的書來讀，之後便在演講裡加入例證。常在網路上尋找演講前需要的理論基礎或實際案例，藉此引用。我也試著在網路上和人討論，在一來一回當中，能夠去反思別人丟出的問題，這會厚實我的思想，我不是平白無故地去做這些事情。
創作完後的作品，會用什麼的心態再次閱讀？
我發表過一篇文章，談到去南京大學參加會議，從上海回台北準備登機前，有位教授發現旁邊坐的人似乎是王文興先生，我們一群人就討論起來，某人說，他不是王文興，我認識他，這位先生的身高和臉型都不像，相似度有百分之八十吧！大家就被他說服。後來廣播響起，往台灣的旅客可準備登機，這位先生便站起來向我們鞠躬說道：「對不起，我就是王文興」便轉頭離去，一群人一陣尷尬後突然捧腹大笑。最後我就結論：原來王文興跟他自己的相似度也不過是百分之八十！我覺得這真是一篇完美的極短篇。其實偶爾會讀到以前寫的作品也都是別人的提醒，可能是需要討論或轉載。重頭再看，我不會有毀其少作的念頭，反而覺得因為對創作還不具有使命感，不像現在會往細節深掘，而是把創作視為是一種遊戲的感覺，便覺得自己原來曾經有過這種寫作是如此輕鬆的年代，非常美好。
廖玉蕙
東吳大學中國文學博士，曾任國立臺北教育大學語文與創作學系教授。曾獲吳三連文學獎、中山文藝獎、吳魯芹散文獎、五四文藝獎章等。多篇作品被選入高中、國中課本及各種選集。著有：《送給妹妹的彩虹》、《教授別急！──廖玉蕙幽默散文選》、《老花眼公主的青春花園》、《寫作其實並不難》、《古典其實並不遠》、《阿嬤抱抱》、《在碧綠的夏色裡》、《為什麼你不問我為什麼？》、《後來》、《純真遺落》、《大食人間煙火》、《廖玉蕙精選集》、《像我這樣的老師》、《五十歲的公主》、《走訪捕蝶人》⋯⋯等四十餘冊；也曾編寫《文學盛筵──談閱讀教寫作》、《繁花盛景──臺灣當代新文學選本》、《晨讀十分鐘：親情篇》等語文教材多種。
◆本文原刊載於《聯合文學》第397期