親愛的大人，我是為你好！
十七歲的我們覺得你才更應該看──整治現代大人病的十四本書。高校生親開處方，對症下藥，絕不苦口，約好不要成為自己討厭的那種大人。
▲ 平常喜歡閱讀的主題或類型
■ 接觸／取得書的方式
陳昱澄
台南一中三年級
▲ 奇幻小說、網路文學
■ 圖書館、網路書店
想推薦給在夢想與現實邊緣掙扎的大人
今何在《悟空傳》
原因
小時候我很喜歡雜誌上的一個旅遊專欄，它叫天地任我行，好像只要我想，就能踏遍世上每個角落；最近卻總覺得，縱然世界之大， 人能走的路也不過寥寥幾條，很多時候還沒辦法自己決定。《悟空傳》就是這樣一個《西遊記》的改編。孫悟空想要無拘無束、天蓬想要守護愛人、金蟬子想要眾生不再受制於神佛，沙悟淨只想克盡職責，卻都因為挑戰了既有的體制，被貶下凡間﹁贖罪﹂。隨著成長，我們逐漸世故，也學會放棄，甚至摧毀別人的夢想。但在環境的侷限下，有沒有可能仍保有一點血性，去奮戰、去深愛，這是它能夠提供的思考。
吳紘珺
景美女中二年級
▲ 詩集、中國文學、外國文學、現代文學
■ 書店、網路固定追蹤特定的作者
想推薦給不愛說話的大人
潘柏霖《1993》
原因
詩，可以是一個連結，與這個世界產生連結，所以有人寫詩，所以有人讀詩，看著你看世界，看著自己怎麼看世界。真好奇不愛說話的人，大腦裡的文字是否也像嘴巴對世界一樣的吝嗇或其實他們的腦中是異常繽紛只是不願一一訴說。《1993》，一本以作者出生年份所命名的詩集，很貼近生活卻打破一成不變，有形中發展無形帶出了這個社會中大家都會面對的問題，包含了許多，感情、教育、理想、個人……等等。詩，精煉的文字中可以向外產生共鳴可以向內產生專屬於自己的想像，站在不同角度看著同一首詩也能有不同的心情，這是同理，它教導了
同理。你和這世上所有成年人的共通點，就是都曾經有過各種成長階段的心理狀態， 所以也更能體會出不同味道。
林穎莛
華江高中三年級
▲BL還有BL、日本文學、人文社會
■ 書店或者網路購買、和朋友借閱
想推薦給不曾真正戀愛過、以及總是急急忙忙的大人
中村明日美子《同級生》
原因
「 放慢腳步， 認真投入地好好談場戀愛吧。」明日美子老師在後記裡這樣寫著。乾淨透明、有著春夏來臨的溫暖明亮是《同級生》整本書的氛圍。其實這本書講白一點就是很單純的校園戀愛故事，可能有點太過夢幻，但是是我心中最棒的戀愛故事。只為某人著想，因而徬徨、不安、焦躁，想突破這些變得更加堅強的心情，在某場戀愛遇到的這些，最後都會成為自己很重要的寶物吧、我是這麼想的。因此，我想把《同級生》推薦給這樣的大人──「放慢腳步，認真投入地好好談場戀愛吧。」，記住這句話吧。平常若總是急急忙忙的話，就請稍微停下來吧。也許可以發現珍貴的寶物哦。
紀泰永
建國中學一年級
▲ 日本、台灣文學、科普類雜誌
■ 上書店購買
想推薦給不知自己孤傲的大人
陳芳明《美與殉美》
原因
「人類穿越漫長的歷史，已經喪失太多生命的訣竅。尤其以自己創造文明為傲時，人類已經失去太多太多了。」這是《美與殉美》中提及的。大人們或許也以此角度俯視著我們，在世俗蒼茫洪流中，你我可能認為自身所執與他人無異，並以此強加於人──我稱之為「孤傲」。這本書之所以適合不知孤傲的大人，是因為他們說不定能在其中發現真正的自我。一名曾投身政治
運動的筆耕者，將俗世拋諸腦後，以最純粹而有力的文字鐫刻所想，才有此佳作的誕生。對我而言這實屬一種開化，以詩中所蘊含的微言大義來警醒醉生夢死的當代人；而這亦誠是文學上的激盪，無論對詩人的風格也好，抑或行文的剖析，無一不令人激賞。企盼在當今的時空下，觳觫的你我，可以藉此療癒充斥罅隙的心扉。
胡竣程
師大附中三年級
▲ 任何類型通吃
■ 書店、朋友、網路
想推薦給忘記夢想與活著的熱忱的大人
保羅科爾賀《牧羊少年奇幻之旅》
原因
愛不僅是一種情感，更是一種看待人生的態度和方式。一成不變的生活使我們忘了珍惜擁有的事物，更忘了曾經懷抱的夢想，時常找藉口推託那封塵已久的熱忱，然而「沒有一顆心會因追求夢想而受創」、「當你真心渴望追求某種事物的話，整個宇宙都會聯合起來幫你完成」，這本書不僅僅是文學名著，更是本夢想的使用說明書，而我認為最重要的就是愛上你所處的世
界，愛會使眼界開闊；愛會使生命豐富；愛會引導你找到自己的夢想，靜心聆聽並耐心等候內心的聲音，它將會成為羅盤指引方向。「如果沒有愛，人生的夢就毫無意義」，希望這本書能喚醒你的愛以及夢想的動力。
徐新雅
屏東女中三年級
▲ 日本文學、馬華文學、歷史小說
■ 上書店購買
想推薦給習於慣性思考的大人
當年明月《明朝那些事兒》
原因
歷史小說很危險，一旦遇到精采之作，是不理清脈絡不能闔眼，一定從第一頁與眾主角們一起衝鋒陷陣到版權頁。作者撥開百花撩亂的歷史評論直搗事件本質，看似無情摧毀讀者的慣性邏輯，實則痛快揭示受利益驅使寫下的偏頗。每一個因爭議而起的疑問，都有屬於那個問題解答的時間，而唯有多方了解，才能接近事件的全貌。本書適合習於慣性思考的大人，嘗試用更為宏觀的視野，放下長期執著的思考模式，就能跨越看似無解的鴻溝。書中從很多看似與歷史不
相關的面相談起，這種看似談歷史又不談歷史的書，儼然一劑大補帖，服用過後立即打通你的任督二脈。
江昱珊
台中女中二年級
▲ 台灣作家的詩、散文、極短篇以及村上春樹
■ 大部分從書店購買，偶爾也跑圖書館
想推薦給正為失去而感到無所適從的大人
村上春樹《舞‧舞‧舞》
原因
村上春樹筆下的男主角經歷了妻子離婚、工作搭檔拆夥、情人紛繼離去，因為夢的導引回到兩年前曾住過的海豚飯店，然而如今的海豚飯店已經煥然一新，不再是從前落魄的模樣，但是其中依然和過去的海豚飯店有所相通，他從這些線索開始，看似不經意的事情連接在一起引導他走向一個方向，彷彿不限制如何堆疊的積木最終蓋成了宏偉的高樓大廈，繞過身邊友人的死亡、回到了最初的原點，一切彷彿注定。結果不一定一直擺在那裡，但你可以找到那裡。希望閱讀完這本書，能為暫無目標的自己，找到轉折的第一步。
楊雨昕
花蓮女中三年級
▲ 輕小說、輕文學、散文集。言情類、奇幻科幻類主題
■ 圖書館、書店購買、朋友之間互相借閱
想推薦給嚮往安靜的文藝型大人
柴村仁《賽姬的眼淚》
原因
本書採用倒敘的方法與輕盈的筆調敘述一場校園命案的真相，題材看似辛辣，乍看之下是一本懸疑小說，剝開層層線索卻看見一樁真摯的愛情悲劇故事。作者筆法輕盈通透，讀來清新脫俗，開頭便揭示全書最沉重的事實「死亡」，接著以倒敘的方式將主角換成命案主角，娓娓道來一段最真誠純粹的校園戀情。結尾停在命案主角對感情與世界的憧憬，卻再已沒辦法親力
而為，此處的「希望」將開頭的「絕望」襯托得更加沉重，已成既定事實、再也無法改變的命運，使讀者在掩書之際有恍如隔世之感。本書的氛圍屬於淡藍色的哀愁，故事場景位於校園，更為這本書添加一抹純真的色彩。步調輕鬆，翻譯行雲流水，絲毫沒有閱讀翻譯小說時會出現的的彆扭感。結尾處極為雋永，讀來有種安靜欣賞藝術品的滿足感，嚮往精神震撼與文字美感的大人不妨一試。
林冠廷
建國中學 三年級
▲ 社會人文
■ 網路書店為主
想推薦給總是說著「我是為你好」的大人
林佑軒《崩麗絲味》
原因
乍看《崩麗絲味》的文字，不一定好懂，而且至少要懂點Holo 話與當代台灣社會，才有機會理解其中交雜的內容，但這正是林佑軒展現角色的有力手法。文字媒介被紀大偉在推薦序中說成作者的玩具，「就是這麼歪，這麼狡猾，這麼三八」。若大人理解青年，便不會總是說著「我是為你好」。這種人難有機會獲取青年的思想乃至其對大人的期待。同樣地，世代隔閡使得《崩麗絲味》描寫大人有時過於理想，有時稍嫌空泛。《秘密讀者》就批評書中長輩「大半被『年輕化』甚至綜藝化了」。不過，若不理解青年的大人能透過《崩麗絲味》同理這些「不理解」，加上前述鮮活的、或與既定印象衝突的手法與角色，便至少能認知矛盾存在，進而創造對話空間。
鐘林盼
師大附中三年級
▲ 魔幻寫實、歷史
■ 當然要支持實體書店！
想推薦給還是少女的大人
李維菁《我是許涼涼》
原因
這個世界待少女何其苛刻，時間並不寬容，逼我們必須捨棄慈悲和幻想，奮力擠進成人社會狹窄的入口，追求什麼也是無果。這是一本很殘忍的書，看著書中少女在一片荒涼中踽踽獨行，掙扎成人，結滿痂疤的心突然又變回起初那張白紙，讓每一個情節在其上拓印。所以明白少女是多麼勇敢，必須是多麽勇敢。心疼許涼涼，也心疼自己。第一次看《我是許涼涼》，我幾乎用掉了整包面紙，彷彿直接看見了命運。少女不得不長大。如何才讓他人愛你，如何才讓自己愛自己。或許現世生活不容許少女存在，至少在書裡我們還能遇見許涼涼，理解我們的不甘，像個少女那樣和她交心。我們都是許涼涼。我們一起年輕，一起老。
沈均鴻
板橋高中三年級
▲ 武俠小說、哲學、社會心理相關書籍
■ 八成以上是自己至書店購買書籍
想推薦給倚老賣老的大人
冀劍制《這樣想沒錯但也不對的40件事》
原因
倚老賣老在大人與孩子之間的溝通絕對是個硬傷，無論是親子、師生，或是其他關係，當雙方各執己見而沒有共識時，輩分及年紀就成了大人們嘗試證明自己正確的依憑。大人擁有較多的社會經驗及生活歷練，確實有理由認為自己比孩子更能看清事情，並且不希望孩子做出錯誤決定，然而這卻也有可能成為孩子發揮無限潛能的阻礙，不論大人或孩子，我們都不能保證在思考判斷上不會出錯，這本書提供了四十個圍繞我們生活的問題，以批判思考的觀點及邏輯論證，讓大人能夠重新審視自己的想法，也許當孩子的觀點正確時，能夠及時修正自己的固執，即使孩子錯了，也能夠以理性的方式溝通，而非使用輩分強迫孩子接受自己的觀點。
劉旭東
高雄中學三年級
▲ 新詩、散文、歷史書籍、心理學（我看的類型蠻廣，應該算雜食）
■ 圖書館借書、網路購書、實體書店購書
想推薦給心中有著遠方卻不曾出發的大人
謝哲青《走在夢想的路上》
原因
生活隨著理想分崩離析，多少人，被動接受這不如意的生活。跟著作者自我流浪的過程，逐漸找回自己曾失去追尋夢想的力量；找回年輕時勇敢邁開步伐的勇氣。只要翻開封面，這便是一次自我救贖的機會，一次從枯燥乏味的平常生活中脫離的機會。如果你想過出走，此書會是推你前進的關鍵點；如果你未曾想過出走，此書會是燃起此念的火種。走向遠方，流浪自己，你會發現你正走在夢想的路上。
王士堅
師大附中三年級
▲ 散文、詩集
■ 博客來
想推薦給以為自己一夜之間就變成大人的大人
陳栢青《Mr.Adult大人先生》
原因
陳栢青說：「 我身體裡住著一個高中生」，讀《Mr.Adult 大人先生》時，我似乎真的看到一個穿著制服的高中男孩，掛著兩行清淚，一行叫被愛囚禁，一行叫用盡生命。我們在青春期演一場盛大的偶像劇，所有的篇幅只被一個人占據，暗戀窺伺忌妒都是合理，讓自己哀艷而淒楚，有血有肉的主角才得以成立。我彷彿聽見他說，我的青春期，終點遙遙無期。書名把大人喚作先生，像是反抗自己還不是大人，也像是一種對於大人的質問：大人先生，你還記得怎麼去
愛嗎？陳栢青用少年的眼睛，瀏覽大人的世界，從那些純情又色情的文字裡，那些以為自己一夜之間就變成大人的大人，可以看見自己的身影，像一張逐漸變色的試紙，揭示著自己曾經年少，用盡生命愛過的痕跡。
陳以暄
北一女中三年級
▲ 新詩、小說（推理、懸疑、倫理）
■ 在實體書店或網路書店瀏覽或購買
想推薦給忘了如何傾聽世界的大人
茱迪皮考特《姊姊的守護者》
原因
作者在不同章節以不同的角色為第一人稱，使讀者能以各個人物的眼光逐步拼湊故事的全貌，並一窺每朵靈魂的深處的糾結自我抑或心傷過往。被病痛折磨多年的凱特其實厭倦治療而多次試圖自殺，看似叛逆不羈的哥哥傑西實則因為自責無法幫助凱特而自我放逐，至於和凱特基因配對的捐贈者妹妹安娜則是在發現了姊姊輕生的念頭後，深陷於身體自主權與親情道德壓力之間的矛盾。就如同故事中的母親莎拉埋頭於照料凱特而忽略了三個孩子內心的聲音，有些成人周旋於現實生活日復一日的忙碌，漸漸習於只相信自己所見所想，而遺忘停下腳步傾聽周遭的人們，相信閱讀本書後能讓他們重新找回用心傾聽世界的重要與可貴。
採訪整理｜黃玟嵐
攝影｜張凱傑
◆ 本文原刊載於《聯合文學》雜誌 382期